22.11.2021 урок для учеников 8Г, 8Д классов. 

Дорогие ребята, новую тему урока оформляем в тетради. Всю информацию синего цвета записываете в тетради.

Тема урока

Кровеносная система 

(синоним: сердечно-сосудистая система).

 

 Вставьте отсутствующие термины в схеме и оформите её в тетради.

 –Сердце представляет собой центральный орган кровообращения в виде мускульного мешка.

– Перекачивает кровь по сосудам.

–Сожмите свою руку в кулак, и вы, увидите какой оно формы и размера, масса его около 300 грамм. 

– Сердце расположено в грудной полости за грудиной, от середины сдвинуто несколько влево. Сердце – “середина”.

 

Строение сердца:

Сплошная перегородка делит сердце на две части – левую - артериальную и правую – венозную.

Предсердия и желудочки соединяются между собой створчатыми клапанами: в левой части двухстворчатый (митральный), а в правой – трёхстворчатый (трикуспидальный).

Между левым желудочком и отходящей от него аортой, а также между правым желудочком и отходящей от него лёгочной артерией тоже имеются клапаны. Из-за своеобразной формы створок они названы полулунными клапанами.

 – Эпикард - Наружный серозный слой, покрывает сердце (срастается с перикардом; образован соединительной тканью).

– Миокард - Средний мышечный слой, образованный поперечнополосатой сердечной мышцей. Обеспечивает сокращения сердца, автоматизация).

– Эндокард - Внутренний слой из эпителия; образует клапаны сердца).

 

Сердце свободно лежит в околосердечной сумке в перикарде из соединительной ткани.

В околосердечной сумке содержится серозная жидкость, увлажняющая сердце и уменьшающая трение при его сокращениях.

 

Способность сердца ритмично сокращаться без внешних раздражений, под влиянием импульсов, возникающих в самом сердце – называют автоматизмом.

 

Работа сердца:

1. Сокращение предсердий – систола предсердий– длиться около 0,1 сек.

2. Сокращение желудочков – систола желудочков– длиться около 0,3 сек.

3. Полное расслабление сердца – сердечная пауза или диастола, – длиться около 0,4 сек. 

Показателем работы сердца является пульс. При каждом сокращении сердца стенки сосудов приходят в колебание. Пульс можно определить на запястье. подсчитайте ваш пульс в состоянии покоя в течение 10 сек. и умножьте на 6. Запишите показатель.

 

Д/з

Нарисовать и разукрасить сердце цветными карандашами.  Проставить на рисунке составляющие сердца.     
                                  

 04.10.2021

для учащихся 8Г класса

Тема урока "Скелет человека. Соединение костей. Скелет головы".

Добрый день, ребята. Для работы на уроке открываем учебник на странице 36 Параграф 8. В тетради записываем дату и тему урока. Конспектируем информацию параграфа используя прикреплённую презентацию.

https://docs.google.com/presentation/d/13kZKCsmgB3E-gEdEq8qORCIsOPZfg2Zj/edit?usp=sharing&ouid=113852985098774174675&rtpof=true&sd=true

Д/з Параграф 8, стр.36-39 (конспект, используя прикреплённую презентацию), зарисовать в тетради "Строение коленного сустава" (стр.36 рис.17).

 04.10.2021

для учащихся 6В класса

Тема урока "Ткани растений".

Дорогие ребята, многие из вас сдали мне тетради на проверку. Поэтому выполнять работу сегодня большинство будет на двойном листе в клетку. При выходе вашего класса из карантина, листы с работой аккуратно закрепим в тетрадь.

Сегодня мы продолжаем изучать растения, открываем учебник на странице 21 Параграф 4. 

Для изучения данной темы мы, ребята, будем использовать метод моделирования: данные параграфа оформим в виде таблицы. К сообщению прикрепляю презентацию, в соответствии с которой вы оформите работу.

https://docs.google.com/presentation/d/1VxHLKCR54WlAU18p7Da7Oea30NoiSlLm/edit?usp=sharing&ouid=113852985098774174675&rtpof=true&sd=true

Д/з Параграф 4, стр.21 - 25 читать. На двойных листах оформить конспект  с использованием презентации.

 17.09.2021 - для учащихся 8Д классов

Тема урока «Строение организма человека».

    Дорогие ребята, в тетрадях записываете дату  и тему урока. Открываете учебник и находите параграф 4 на странице 20. 

    Дома вы должны были  нарисовать животную клетку, сделать подписи. Сегодня мы продолжим изучать строение организма человека и завершим оформление конспекта в тетради. Для работы прикрепляю презентацию по теме.

Строение организма человека

Д/з

Параграф 4, стр. 20-22, читать (подготовиться к входной контрольной по биологии)

 17.09.2021 - для учащихся 6А, 6Б, 6Г, 6Д классов

      Тема урока "Клеточное строение растений. Свойства растительной клетки".

    Дорогие ребята, в тетрадях записываете дату  и тему урока. Открываете учебник и находите параграф 3 на странице 17. 

    Дома вы должны были  нарисовать растительную клетку, сделать подписи. Сегодня мы продолжим изучать строение клетки и оформим в тетради следующую таблицу. Заполняем таблицу пользуясь данными параграфа 3.

Структура	Строение	Функции
Клеточная стенка
Клеточная мембрана
Цитоплазма
Ядро
Хлоропласты
Вакуоль

 Д/з 

Параграф 3, стр. 17-19, читать (подготовиться к входной контрольной по биологии)

 

Открыта регистрация для участия в онлайн-формате во Всероссийском экологическом диктанте, который состоится с 15 по 16 ноября 2020 года.

Хотите проверить свои знания по экологии. Участвуйте в Всероссийском экологическом диктанте!

В настоящее время на портале https://экодиктант.рус/lessons представлены видеоуроки, с помощью которых можно подготовиться к Экодиктанту.

Диктант в онлайн-формате сможет пройти любой желающий с 00.00 часов 15 ноября 2020 года до 23.00 часов 16 ноября 2020 года на портале экодиктант.рус. Для участия в Экодиктанте необходимо заранее зарегистрироваться через форму на сайте портала экодиктант.рус. (алгоритм прилагается).

На прохождение заданий Экодиктанта потребуется 45 минут. В Экодиктанте можно будет выбрать один из четырех вариантов заданий в зависимости от возраста и уровня знаний об охране окружающей среды. Участников ждут вопросы об особо охраняемых природных территориях, правилах обращения с отходами, охране природных ресурсов и биоразнообразия, правилах пожарной безопасности в лесах и у водоемов, целях в области устойчивого развития.

Все участники Экодиктанта получат сертификаты, а победители и призёры – дипломы и памятные призы, которые будут размещены в личном кабинете участника.

 

 09.11.2020 - для учащихся 9А, 9Б, 9Д классов

                                             Тема урока                                                «Формы размножения организмов. Бесполое размножение. Митоз».

Сегодня мы с вами начинаем изучать новую главу: Размножение и индивидуальное развитие (онтогенез) организмов. Открываем учебники на странице 44-47. В тетради записываем дату и тему нашего урока. Записываем материал кратко (конспектируем).

Одной из важнейших особенностей живого организма является его способность к размножению. В процессе размножения происходит передача генетического материала от родителей потомкам. Значение размножения заключается в непрерывном восполнении количества особей данного вида. Это значит, что размножение поддерживает длительное существование вида, сохраняет преемственность в ряду поколений. Существуют два способа размножения — бесполое и половое. При бесполом размножении дочерние организмы наследуют признаки только одного родителя, при половом — обычно от двух родителей. Рассмотрим основные виды бесполого размножения. Размножение делением — способ бесполого размножения, характерный для бактерий и многих одноклеточных организмов. При этом материнская особь простым митотическим делением распадается на две или большее количество дочерних клеток. Если образуются две равноценные дочерние клетки, то этот способ деления называют бинарным. Так размножаются простейшие, одноклеточные водоросли. Множественное деление, или шизогония — деление, при котором материнская клетка распадается на большое количество более или менее одинаковых дочерних клеток. Характерно для малярийного плазмодия, трипаносом. Почкование — способ бесполого размножения, при котором новые особи образуются в виде выростов на теле родительской особи. Дочерние особи могут отделяться от материнской и переходить к самостоятельной жизни, как это бывает у гидры, дрожжей. Или оставаться прикрепленными к ней и образовывать в этом случае колонии, как делают коралловые полипы. Фрагментация — ещё один способ бесполого размножения. В этом случае новые особи образуются из фрагментов, на которые распадается материнская особь. Фрагментация тесно связана с регенерацией — способностью восстанавливать утраченные органы и части тела. Фрагментация свойственна плоским и некоторым кольчатым червям, иглокожим, губкам, кишечнополостным, грибам, лишайникам, многоклеточным водорослям. Вегетативное размножение играет важную роль в жизни цветковых растений. Вегетативное размножение подразумевает образование новых особей из частей вегетативного тела материнской. Это могут быть корни, на которых образуются придаточные почки, например корневая поросль сирени, сливы. Могут быть побеги — стеблевые отводки смородины. Или части, как листья бегонии, черенки ивы. В этом случае на фрагменте побега обязательно наличие верхушечной или боковой почки. В некоторых случаях под воздействием некоторых внешних условий должны сформироваться придаточные почки. Вегетативное размножение также осуществляется с помощью особых структур, которые, по сути, являются видоизмененными побегами.  Спорообразование — размножение посредством спор. В биологии термин «спора» используется в двух значениях, не стоит их путать: ·спора — это клеточная структура, которая предназначена для переживания неблагоприятных условий, как, например, споры бактерий; ·споры — специализированные клетки, предназначенные для бесполого размножения протистов, грибов и растений. Споры состоят из ядра, цитоплазмы и минимального количества питательных веществ. Они образуются в соматических клетках материнского организма или в спорангиях — специализированных органах. Если споры подвижны, как у хламидомонады, улотрикса, фитофторы, они называются зооспорами. Споры некоторое время могут находиться в состоянии покоя, и только при благоприятных внешних условиях прорастают и дают начало новой особи. Этот способ дает возможность виду образовывать большое число потомков и быстро занимать новые территории. Бесполое размножение позволяет быстро и эффективно увеличивать число особей определенного вида в благоприятных условиях среды. Однако потомки при бесполом размножении генетически однообразны, а это препятствует их высокой выживаемости в постоянно меняющихся условиях среды. В основе процессов бесполого размножения лежит митоз. Митоз — процесс непрямого деления соматических клеток эукариот, в результате которого из одной диплоидной материнской клетки образуется две дочерние с таким же набором хромосом. Митоз состоит из двух процессов: кариокинеза (деления ядра) и цитокинеза (деления цитоплазмы).

 

Выделяют несколько фаз митоза. В профазе происходит формирование хромосомы. Этому предшествует увеличение объема ядра. Со временем ядрышки растворяются. Ядерная оболочка распадается, в результате чего хромосомы хаотически размещаются в цитоплазме клетки. К концу профазы центросомы (они состоят из двух центриолей) расходятся к полюсам клетки. Профаза заканчивается началом формирования веретена деления. Часть нитей веретена деления протягивается от полюса к полюсу, а часть прикрепляется к центромерам. В стадии метафазы веретено деления завершает свое формирование. Хромосомы максимально спирализуются и выстраиваются на экваторе клетки. Хромосомы образуют метафазную пластинку. В метафазе легко изучать морфологию хромосом, подсчитывать их количество. В анафазу каждая хромосома продольно распадается на две одинаковые хроматиды (рис.17, стр.45 - учебник), которые посредством нитей веретена деления растягиваются к полюсам клетки. Дочерние хроматиды идентичны, потому у противоположных полюсов клетки оказывается одинаковый генетический материал. Стадия телофазы заканчивает процесс кариокинеза. Дочерние хромосомы деспирализуются у полюсов клетки, ДНК становится доступной для транскрипции. Из мембранных структур цитоплазмы вокруг ядерного материала формируется ядерная оболочка. В ядрах формируются ядрышки. Нити веретена деления распадаются. После этого начинается цитокинез. У животных клеток в процессе цитокинеза в экваториальной плоскости появляется кольцевая перетяжка, которая углубляется до тех пор, пока не произойдет полное разделение двух дочерних клеток. Образованию перетяжки способствуют структуры цитоскелета. Растительные клетки  имеют жесткую клеточную стенку, поэтому не могут разделиться таким способом. В них происходит формирование внутриклеточной срединной пластинки, которая образуется из пузырьков комплекса Гольджи. Когда произошло полное разделение дочерних клеток, каждая из них вступает в интерфазу нового клеточного цикла. Результатом митоза является возникновение двух дочерних клеток с набором хромосом, который аналогичен материнскому.

Д/з П.11, стр. 44-47 (читать, устно ответить на вопросы в конце параграфа). 

 Подготовка к ВПР - окружающий мир

для 5-х классов

(дата проведения ВПР - 22 сентября 2020г.)

Демоверсия ВПР окружающий мир

29.05.2020 - для учащихся 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов

Тема урока «Окружающая среда и здоровье человека».

  

Сегодня мы завершаем с вами изучение раздела биологии "Анатомия". Последняя тема (последний параграф) учебника на  странице 244 – 247. В тетради записываем дату и тему нашего урока. Записываем материал кратко в соответствии с представленной презентацией (конспектируем). 

https://drive.google.com/open?id=1M9cjeyJfIpu7B0kqwmX0S0vv5oTAxgr2

Изучите параграф 59, как необходимо вести себя человеку в опасных и чрезвычайных ситуациях.

Самый важный момент на который вы должны обратить внимание, это рубрика моя лаборатория на стр.246. Обязательно изучите этот материал и запомните основные правила, которые могут помочь пострадавшему до прибытия профессиональной медицинской помощи.

Дорогие ребята, замечательных вам каникул. Отдыхайте и набирайтесь сил, здоровья и впечатлений. Встретимся 1 сентября!

27.05.2020 - для учащихся 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов

Контрольная работа за год.

Ребята,  пройдите по ссылке 

https://docs.google.com/forms/d/1MjTxGhCjNBAho4XKzCHjYTPivfJ1a-3yrpuR_Z8-tGk/edit

 Дедлайн до 23.00, 27.05.2020

22.05.2020 - для учащихся 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов

Тема урока «Социальная и природная среда человека».

Ребята, изучите презентацию к уроку, а поможет вам в этом конспект к презентации.

Презентация к уроку:
https://drive.google.com/open?id=1vVYwZs4BqX62NeZixuDE9IJMgBXEAe-u

Конспект к презентации:
https://drive.google.com/open?id=1TBz8y3xGqcg6f2DRFHdxTHcawGtn3HL1

Д/з П.58, стр.240-243, 

ПОДГОТОВКА К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ №4 (за год) - (27.05.2020) 

Темы, изученные в дистанционной форме, включены в задания контрольной работы не будут.

20.05.2020 - для учащихся 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов

Тема урока «Рост и развитие ребёнка после рождения»

Ребята, это последняя тема главы 13. После её изучения пройдите по ссылке
https://docs.google.com/forms/d/12JMfOyy-TiXVIRUQBwi4OSazHYBrAYz-66Kg5osvx08/edit#response=ACYDBNhNc0nogLlXLFWBtbiAkdZyfd2q_KXwNfJA9cF5CPVgocr71zFRVRFrWR3Pp4qs-i0
 и ответьте на 5 вопросов онлайн-теста по главе 13 и нажмите на окошко ОТПРАВИТЬ. Это Гугл-форма, я получу все ваши ответы автоматически, после нажатия вами на ОТПРАВИТЬ.

Дедлайн до 12.00, 21.05.2020

Новый материал. Учебники открываем на стр. 234 – 237. В тетради записываем дату и тему нашего урока. Оформляем весь новый материал в виде таблицы.

Немного расширю нашу с вами тему: Рост и развитие человека после рождения.

Периоды		Возраст	Характеристика
Новорожденный		2 недели	Вскармливание ребенка молозивом. Моло́зиво (лат. colostrum gravidarum) — секрет молочной железы млекопитающих, вырабатываемый в последние дни беременности и в первые дни после родов.
Грудной возраст		10 дн. - 1 год	Вскармливание грудным молоком. Рост увеличивается в 1,5 раза, масса - в 3 раза. В 6 месяцев прорезываются молочные зубы.
Раннее детство (ясельный)		1-3 года	В 2 года заканчивается прорезывание молочных зубов. Активно формируется мышление и речь.
Первое детство (дошкольный)		3-7 лет	В 6 лет появляются первые постоянные зубы. Активно развивается мозг, совершенствуется абстрактное мышления. Чтение и зачатки письма.
Второе детство (школьный)		М.: 8-12 лет Д.: 8-11 лет	Появляются половые различия, рост увеличивается в длину, начинают развиваться вторичные половые признаки. Акселерация – значительное ускорение физического и полового развития.
Подростковый возраст		М.: 12-16 лет Д.: 11-15 лет	Половое созревание, вторичные половые признаки. Скачок роста - пубертатный скачок. Полово́е созрева́ние (также пуберта́тный период или пуберта́т) — процесс изменений в организме подростка, вследствие которых он становится взрослым и способным к продолжению рода.
Юношеский возраст		М.: 17-21 год Д.: 16-20 лет	Завершается процесс роста и формирование организма.
Зрелый возраст	I период	М.: 22-35 лет Д.: 21-35 лет	Форма и строение тел остаются практически неизменными (постоянными).
	II период	М.: 35-60 лет Д.: 35-55 лет
Пожилой возраст		М.: 61-74 года Д.: 56-74 года	Масса и длина тела уменьшаются за счет атрофических изменений в тканях и уменьшения в них воды.
Старческий возраст		75-90 лет	Изменение длины и массы тела, его старение.
Долгожители		90 лет и более	Геронтология - наука об особенностях строения и жизнедеятельности организма пожилых и старых людей.

Типы телосложения:

-       астенический (слабое развитие жира, преобладание длины тела, стройность, легкость)

-      нормостенический (усредненные параметры)

-      гиперстенический (преобладание поперечных размеров, упитанность, не высокий рост)

Закрепление материала.
https://drive.google.com/open?id=12NSCEnI0QhgjOCmL_tO08GblDoSHC59m

Д/з П.57, стр.234-237, пройдите по ссылке

https://docs.google.com/forms/d/12JMfOyy-TiXVIRUQBwi4OSazHYBrAYz-66Kg5osvx08/edit#response=ACYDBNhNc0nogLlXLFWBtbiAkdZyfd2q_KXwNfJA9cF5CPVgocr71zFRVRFrWR3Pp4qs-i0

 и ответьте на 5 вопросов онлайн-теста по главе 13 и нажмите на окошко ОТПРАВИТЬ. Это Гугл-форма, я получу все ваши ответы автоматически, после нажатия вами на ОТПРАВИТЬ.

Дедлайн до 12.00, 21.05.2020

15.05.2020 - для учащихся 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов

Тема урока «Беременность и роды».

I.                  Повторение и доп.материал прошлого урока «Половые клетки. Оплодотворение».

https://www.yaklass.ru/p/biologia/chelovek/razmnozhenie-i-razvitie-cheloveka-16085/oplodotvorenie-beremennost-rody-individualnoe-razvitie-16304/re-193f6f99-2380-4b8d-89e8-0871cbed1afe

II.               А теперь перейдём к новому материалу. Учебники открываем на стр. 230 – 233 П.56. В тетради записываем дату и тему нашего урока. Записываем материал кратко в соответствии с представленной видео-презентацией (конспектируем).

https://drive.google.com/open?id=1hWfiaYVhtW8xfgDJBoylcUaTdArKVAnf

 III. Закрепление

https://www.yaklass.ru/p/biologia/chelovek/razmnozhenie-i-razvitie-cheloveka-16085/oplodotvorenie-beremennost-rody-individualnoe-razvitie-16304/re-25e6f4b3-0d02-4854-a451-a34a34d1c0dc

IV. Д/з

П.56. стр.230-233,

Практическая работа, составляем родословное дерево

Например,

Фамилия Имя, класс

Помните, последние поколения (это вы и ваши братья или сёстры) – это нижняя линия, далее выше – это родители, ещё выше – это дедушки и бабушки и т.д.

Дедлайн до 12.00, 20.05.2020 

на эл.почту ldemidovaws@mail.ru

Здоровья всем вам! Берегите себя и своих близких!

13.05.2020 - для учащихся 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классовТема урока «Органы размножения. Половые клетки. Оплодотворение».

 I. Повторение и закрепление материала прошлого урока «Особенности размножения человека». ОБЯЗАТЕЛЬНО К ПРОСМОТРУ. 

https://drive.google.com/open?id=1o0TcCGw8-cD4YBoK6bKA80RctWERf8EF

II. А теперь перейдём к новому материалу. Учебники открываем на стр. 226 – 229, п.55. В тетради записываем дату и тему нашего урока. Записываем материал кратко в соответствии с представленной видеопрезентацией (конспектируем).

https://drive.google.com/open?id=1E1fN7mriTq1dYoII6LI3mu3-XdlfKi2h

III. Закрепление

Ответьте устно на вопросы после параграфа 55 УСТНО.

IV. Д/з

П.55. стр.226-229, пройти по ссылке

https://docs.google.com/forms/d/1j-N4fDEeujuBkxTKMT62s1fbnGBa8SVbOFEjNKZkgoI/edit

и ответить на 10 вопросов онлайн-теста по параграфам 54, 55 и нажать на окошко ОТПРАВИТЬ. Это Гугл-форма, я получу все ваши ответы автоматически, после нажатия вами на ОТПРАВИТЬ.

Дедлайн до 12.00, 14.05.2020 

(если ответы теста приходят позже указанного времени, то оценка снижается)